高超谈到，中学生积累作文素材，不仅要会观察，还要加上联想、想象和体悟，只有这样，才能看得更高更远，行文才能有独特的视角。
积累素材的第一步就是观察，在暑假里，中学生们会遇到各种各样的事情，如果不仔细观察，很多有意义的素材就会偷偷溜走。观察就是用眼去看，用心去看，看自然、看社会、看家庭、看人事，看美也看丑、看伟大也看平凡、看喜悦也看悲哀。如一棵苹果树开花了、结果了，这些细节都可以成为写作中的素材。
仔细观察只是积累素材的第一步，接下来的联想、想象和体悟也不可少，中学生要学会把所见的人、事、物和自己身边的事情联系起来。如观看奥运比赛时，不能只看比赛本身，还要思考比赛是如何体现奥运精神的，对自己有什么启示。运用联想可以自然地实现拓展行文的思路、丰富文章内容的目的。要想达成深化文章内容的目的，还需要考虑议论、抒情等表达方式的运用和选择。在想象时，中学生要依据所看到的东西去想，不能脱离实际。体悟以观察、联想、想象为基础，是观察、联想、想象内容的提升，观察、联想、想象要有意识地为体悟服务。作者通过自己具体的体悟过程，可以形成观察、联想、想象等方法所不能获得的写作内容。体悟要形成自己的认识，产生文章的主旨。